7.00 -8.00
Grupy łączone. Schodzenie się dzieci, zabawy dowolne wg zainteresowań, zabawy manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne , dydaktyczne, inne.
8.00 – 8.30
Rozejście się dzieci do swoich grup. Indywidualne wspomaganie i korygowanie rozwoju, praca z dziećmi uzdolnionymi, pozostałe dzieci zabawy dowolne. Zestaw ćwiczeń porannych.
8.30 -9.00
Czynności higieniczno – porządkowe. ŚNIADANIE.
9.00 – 9.30
Sesja czytania przygotowanie do nauki czytania i pisania metoda Ireny Majchrzak.
9.30 – 10.30
Zajęcia dydaktyczne organizowane przez nauczyciela.
10.30 – 11.30
Zabawy na placu zabaw, spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze
lub zabawy dowolne, zabawy ruchowe na Sali, prace w kąciku przyrodniczym, konstrukcyjnym.
11.30 – 12.00
Czynności higieniczno – porządkowe. OBIAD.
12.00 – 14.00
Słuchanie bajek czytanych przez nauczyciela, indywidualne wspomaganie rozwoju, praca z dziećmi zdolnymi; zajęcia dodatkowe – religia, j. angielski, rozchodzenie się dzieci dojeżdżających.
14.00 – 14.15
Łączenie dzieci w jedną grupę. PODWIECZOREK.
14.15 – 16.30
Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci, zabawy ruchowe na placu zabaw lub na Sali, czynności porządkowe. Słuchanie czytanych bajek, nauka wierszy, piosenek, zabawy ruchowe, kolorowanie, rozchodzenie się dzieci do domów.